Einleitung 7 1. Ursprünge und Anfänge der Motivationsforschung 11 1.1 Bedürfnis-Theorien der Motivation 11 2. Schulische Motivationstheorien 29 2.1 Erwartungs-Wert-Theorien der Motivation 29 2.2 Edward L. Deci & Richard M. Ryan: Selbstbestimmungstheorie - Intrinsische und externale Formen der Motivation 47 2.3 Lern- und Leistungsmotivation als Zielorientierung (Achievement Goal Theory) 53 3. Motivationsverläufe in Kindheit und Adoleszenz 56 4. Sozio-kontextuelle Einflussgrößen schulischer Motivation 68 4.1 Die Rolle der Eltern 68 4.2 Die Rolle der Lehrkräfte und Peers 78 4.3 Interindividuelle Unterschiede 90 5. Neurowissenschaftliche Erkenntnisse 105 5.1 Das Motivations- bzw. Belohnungszentrum im Gehirn 105 5.2 Schulpraktische Konsequenzen aus der neurowissenschaftlichen Forschung 110 6. Schulpraktische Ansätze - wie Motivationsprozesse unterstützt werden können 115 7. Literaturverzeichnis 122 Beschreibung ausblenden