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»Dieses \'neue\' Verständnis von Unterrichtsentwicklung wird in vier Schritten systematisch dargelegt, begründet und konkret als \'unterrichtszentrierter Schulentwicklungsprozess\' erläutert. Dieser konzisen Vorstellung von Unterrichtsentwicklung und diesem Perspektivwechsel [...] sind viele Leser:innen zu wünschen, die das dann auch in ihrer Praxis umsetzen.« Peter Jansen, Schulmagazin, 11/12,2023
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