1;Inhalt;6 2;Einführung: Ambulante Pflege vor neuen Herausforderungen;8 3;Teil I Gesundheitspolitische, gesellschaftliche und ökonomische Rahmenbedingungen der ambulanten Pflege;14 3.1;1 Gesundheitspolitische Rahmenbedingungen;15 3.1.1;Literatur;22 3.2;2 Gesellschaftliche Rahmenbedingungen und Veränderungen;24 3.2.1;Literatur;31 3.3;3 Entwicklung und Veränderungen des Krankheitsspektrums;32 3.3.1;Literatur;36 3.4;4 Ökonomische Rahmenbedingungen der ambulanten Pflege;37 3.4.1;Literatur;47 4;Teil II Ambulante Pflege zukunftsweisend gestalten;50 4.1;1 Einführung: Professionalisierung der Pflege im ambulanten Versorgungssektor;51 4.1.1;Koproduktion;52 4.1.2;Ausdifferenzierung der Gruppen von Pflegenden;54 4.1.3;Der Ort der Dienstleistungserbringung;56 4.1.4;Akkumulation von Wissen und Akademisierung;57 4.1.5;Schlussfolgerung;63 4.1.6;Literatur;64 4.2;2 Qualifikations- und Anforderungsprofil für Pflegende in der ambulanten Pflege;67 4.2.1;Die Besonderheiten der häuslichen Pflege;68 4.2.2;Häusliche Pflege findet im Alltag der Klienten statt;69 4.2.3;Häusliche Pflege nutzt die unterschiedlichen Kompetenzen aller Beteiligten;70 4.2.4;Selbst-, Einzelfall- und Fachkompetenz in Balance;70 4.2.5;Balance in Gefahr;71 4.2.6;Zur Terminologie der häuslichen Pflege;72 4.2.7;Das KDA-Qualitätshandbuch Häusliche Pflege in Balance;74 4.2.8;Qualifikations- und Anforderungsprofil im Bereich Kommunizieren können;76 4.2.9;Qualifikations- und Anforderungsprofile auf der Basis von Expertenstandards;79 4.2.10;Ansätze zur Berücksichtigung neuerer Qualifikations- und Anforderungsprofile in der Pflege in der pflegerischen Ausbildung;80 4.2.11;KDA-Vorschlag zur Umsetzung der Stundentafel;81 4.2.12;Neue Perspektiven;83 4.2.13;Literatur;84 4.3;3. Internationale Beispiele gelungener häuslicher Versorgung;86 4.3.1;Risiken und Sicherheiten;86 4.3.2;Notwendiger Wandel;89 4.3.3;Internationale Beispiele gelungener Versorgung;90 4.3.3.1;On Lok in San Francisco Eine Versorgungseinrichtung des Program of All-Inclusive Care for the Elderly (PACE);91 4.3.3.1.1;Die Geschichte des On Lok Zentrums;91 4.3.3.1.2;Das Versorgungsangebot;93 4.3.3.1.3;Ein Musterfall;94 4.3.3.1.4;Die Finanzierung;94 4.3.3.1.5;Anspruchsberechtigung;95 4.3.3.1.6;Aktuelle Daten aus dem On Lok Zentrum;95 4.3.3.1.7;Kritische Würdigung;96 4.3.3.2;FHN Das Family Health Nurse Projekt in Schottland;97 4.3.3.2.1;Hoher Bedarf an häuslicher Pflege;97 4.3.3.2.2;Ziele;97 4.3.3.2.3;Aufgaben;97 4.3.3.2.4;Zu den Regionen;98 4.3.3.2.5;Das Ausbildungsprogramm;98 4.3.3.2.6;Projektmanagement;99 4.3.3.2.7;Evaluation;99 4.3.3.2.8;Kritische Würdigung;99 4.3.3.3;EQUAL Neue Wege der Bekämpfung von Diskriminierung und Ungleichheit am Arbeitsmarkt;100 4.3.3.3.1;Demokratie und Diskriminierung;100 4.3.3.3.2;Entwicklungspartnerschaften;101 4.3.3.3.3;Transnationale Entwicklungspartnerschaften;101 4.3.3.3.4;Regionale Entwicklungspartnerschaft Berlin;102 4.3.3.3.5;Migrant/innen in die Arbeitswelt (MiA);102 4.3.3.3.6;Projektskizze und Teilnehmerinnen;103 4.3.3.3.7;Das Qualifizierungsangebot;103 4.3.3.3.8;Finanzierung;105 4.3.3.3.9;Evaluierung;105 4.3.3.3.10;Kritische Würdigung;107 4.3.4;Literatur;107 5;Teil III Den Wandel planen den Wandel managen;110 5.1;1 Freiwilliges Engagement im Kontext professioneller Pflegedienstleistung ein Widerspruch?;111 5.1.1;Perspektiven freiwilligen Engagements: Begriffliche Klärung;113 5.1.2;Ehrenamt;113 5.1.3;Selbsthilfe;113 5.1.4;Bürgerschaftliches Engagement;114 5.1.5;Freiwilligenarbeit;114 5.1.6;Engagementpotenziale und Motive freiwilligen Engagements;115 5.1.7;Freiwilliges Engagement bei älteren Menschen;117 5.1.8;Das schwierige Verhältnis zwischen Professionellen und freiwillig Engagierten;118 5.1.9;Rahmenbedingungen für erfolgreiche Förderstrategien freiwilligen Engagements;120 5.1.10;Chancen durch das Pflegeleistungsergänzungsgesetz;122 5.1.11;Schlussbetrachtung;124 5.1.12;Literat